在黄河边的古镇乡村，常常可以看见一些母亲，坐在门前或缝补衣裳，或绣花、绣鞋垫，绣出各种花鸟虫鱼。母亲们日复一日，为全家人的生活辛苦操劳，人到中年，头发都白了。
但她们绣出的图案，却龙飞凤舞，色彩缤纷，仿佛映照出母亲的内心世界。
母亲是孩童的依靠、家庭的维系。母亲绣鞋垫，绣着绣着就困了，于是黄河里的鱼儿都来帮她，游到鞋垫上去，好让母亲省点力气。
为什么会出现这样的奇迹? 因为母亲的心连着一河春水，河里的鱼儿都感动了，纷纷来帮忙……
一、课程环节设计：
1.基本功——我来动一动
（开场互动，口部操/手势舞/互动小游戏等，活跃课堂气氛，增加唇舌力度，说话更清晰）
2.见面礼——我来听一听
（听老师讲演绘本，仔细看、认真听，锻炼专注力）
3.语言表达——我来说一说
（根据绘本故事提出相关问题，引导孩子思考、表达）
4.声律启蒙——我来演一演
（根据绘本情节，选择适合的片段进行表演或者进行朗读训练）
5.知乎——我来学一学
（绘本中出现的重点成语或文化常识进行外延讲解）
6.品格智慧——我来想一想
（绘本中的品格内容进行升华教育）
7.家校课堂——我来练一练
（布置练习小任务，回家和爸爸妈妈演一演或者读一读相关内容）
不要忘记填写携带人数！！进场人数为报名选择的人数。
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请在活动开始前15分钟入场，迟到扣8分，未到扣10分，一年内无故不到1次、迟到3次、请假5次，将会被自动列入不良信用名单。
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